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Les premiers lutins sont prêts (22/30). Ils sont trop mignons. Les enfants devaient se dessiner en petits lutins aux feutres avec du rouge et du vert. Perso, je les reconnais bien et c’est trop chou. Atelier coloriage pendant que j’avançais avec les groupes...

Voilà, je vous avais promis mon projet de cet aprèm et je l’ai fait... la maison des noms. Nous avons étudié en classe les noms propres et les noms communs à partir, comme chaque année, de la grammaire est une chanson douce ( je suis accro). Cette année...

Inspiré de l’idée de rêve de maitresse sur Instagram, voici mon adaptation : mes téléphones de tables de multiplication. Ils sont recto verso, l’enfant devra écrire avec son velleda les résultats. Grâce au téléphone inversé, il fera une correction autonome....

Tome 673 de la « maitresse est fan car c’est trop mignon » Aujourd’hui les élèves devaient remettre dans l’ordre les items d’une lettre... j’explique et un de mes élèves me dit « en fait tu veux nous dire que la lettre est toute désordrée ? J’ai évidemment...

Travail sur les Familles de mots. Étape 1 : chaque enfant avait un mot et tous circulaient dans la classe pour voir avec quels mots et quels enfants se regrouper. À partir de cette recherche en mouvement, nous avons validé ou pas le choix fait et trouver...

En lien avec notre thème de l'année sur la lecture, nous avons lu le livre de Pennac sur les droits du lecteur mais avant les enfants ont proposé leurs idées ( à partir du droit 11). Bravo à eux pour leurs propositions ! Voilà l’affiche qui est désormais...

J’ai décidé de créer des lunettes d’orthographe pour certaines règles. Les « verres » se soulèvent et permettent de voir par quoi on peut remplacer l’homophone ou autre. Je pense en créer pour chaque homophone mais aussi pour d’autres règles. A certains...

Nous avons commencé la fabrication de nos bleuets et lu cet album ( merci à la maman de notre classe pour le prêt 😉). Nous avons également commencé à apprendre le soldat de F. Pagny. Je suis impressionnée de voir à quel point les enfants sont captivés...

Hier matin, je me suis demandé comment aider les chouchous en numération et notamment pour la notion encadrer à la dizaine et à la centaine et 💡j’ai eu l’idée de créer un parking avec des voitures. Le but est de les placer entre les bons lampadaires selon...

Ce matin, gros manque d’inspiration pour le petit mot quotidien sur la porte. Du coup je questionne les enfants : y a t- Il un anniversaire aujourd’hui dans la classe ? Non . Une fête ? Et là, un de mes élèves dit ah oui c’est peut être la st Glinglin...